להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "בראשית". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

מהי צניעות? פירושה הסתרה. אכן לכל אחד מבני האדם יש דבר יקר אותו הוא מעוניין להסתיר מאחרים. האיברים הצנועים הם אישיים ביותר והסתרתם נועדה לכבוד האדם.

מהי צניעות? פירושה הסתרה. אכן לכל אחד מבני האדם יש דבר יקר אותו הוא מעוניין להסתיר מאחרים. האיברים הצנועים הם אישיים ביותר והסתרתם נועדה לכבוד האדם.

סיפור ילדים בנושא ״צניעות״, על פעילות ארצית במוסדות החינוך סביב נושא הצניעות, נושא שהוכרז על ידי שר החינוך ובו עסקו בתי הספר לאורך שנת הלימודים. תלמידים מכיתה ו' של אחד מבתי הספר הציגו במסגרת מבצע הסיום כרזה ובה רשימת היבטים מגוונים לנושא הצניעות.

"צניעות" היא מידה מוערכת כשמדובר בהתנהגות חברתית. בדרך כלל מוענקת למי שמרבים לעשות למען הכלל בלי פרסום. האם היא גם מוערכת דייה כשמדובר בצניעות בלבוש?

"צניעות" היא מידה מוערכת כשמדובר בהתנהגות חברתית. בדרך כלל מוענקת למי שמרבים לעשות למען הכלל בלי פרסום. האם היא גם מוערכת דייה כשמדובר בצניעות בלבוש?

סיפור ילדים בנושא "צניעות", על בת שהשתתפה בחוג בלט ובהופעת הסיכום בפני הקהל בקשה להימנע מלהשתתף, כי ראתה בהופעה בפני גברים ובנים חוסר צניעות. אימה פנתה בבקשה למתנ"ס לקיים אירוע נוסף לנשים ובנות בלבד. לאחר שהתחייבו לרכישת 200 כרטיסים, הסכים המתנ"ס, ואכן התקיימה הופעה נוספת. בכך זכתה הבת גם להופעה וגם לאפשר לעוד בנות ואמהות שלא רצו להשתתף באירוע הפתוח, לבא על סיפוקן.

חיי האדם מורכבים גם מהתמודדויות מול אירועים שונים וגירויים שהחיים מזמנים. פרשת "בראשית" מלמדת אותנו על הסכנה שבקנאה, העלולה, לעתים, להביא גם לרצח!

חיי האדם מורכבים גם מהתמודדויות מול אירועים שונים וגירויים שהחיים מזמנים. פרשת "בראשית" מלמדת אותנו על הסכנה שבקנאה, העלולה, לעתים, להביא גם לרצח!

סיפור בנושא "קנאה", על ילד שבמקום לקנא בחברו קנאה פסולה על כשרונו הגדול בציור, בחר ללמוד ממנו טכניקות לציור מוצלח והשתמש בהן בעבודת הציור שלו. טכניקות אלה סייעו לו בהכנת ציור מרשים שזיכה אותו בתחרות מחוזית.

פרשת "בראשית" מספרת לנו על מתנה מיוחדת – "בחירה חופשית". לא הכל כפוי עליך, ויכול אתה בהחלט לבחור הרבה מהמתרחש סביבך, גם אם זה נדמה כלא נתון לשליטתך.

פרשת "בראשית" מספרת לנו על מתנה מיוחדת – "בחירה חופשית". לא הכל כפוי עליך, ויכול אתה בהחלט לבחור הרבה מהמתרחש סביבך, גם אם זה נדמה כלא נתון לשליטתך.

סיפור על "בחירה חופשית": תלמידה שיזמה פתרון יעיל למריבות בין כיתות, פתרון שנבע מתוך בחירה טובה.

סיפור על בחירה חופשית: בחירה טובה של שכן לפתירת בעיה משמעותית שהתעוררה ביחסי השכנות.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "נח". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

הצניעות נתפשת כערך השיך לנשים בלבד.פרשת "נח" מלמדת שגם גברים מחויבים בצניעות גופם,ואף מפרטת את ההתיחסות החיובית והשלילית לשותפים בארוע מביך שקרה לנח.

הצניעות נתפשת כערך השיך לנשים בלבד. פרשת "נח" מלמדת שגם גברים מחויבים בצניעות גופם, ואף מפרטת את ההתיחסות החיובית והשלילית לשותפים בארוע מביך שקרה לנח.

סיפור בנושא ״צניעות״, על מנהלת בית ספר שהתמודדה בדרך מקורית בבעיית חוסר הצניעות בבית ספרה. היא הצליחה לשכנע את ראש העיר שיסבסד רכישת בגדי נערות בעיצוב מיוחד שהוזמן ממעצבת אופנה. כל בגד נמכר במחיר סמלי ובנות בית הספר עברו ללבוש בגדים יפים וגם צנועים.

היין נחשב למשקה חשוב ומכובד. אך, שימוש לא נכון בו עלול להביא לשכרות. פרשת "נח" מתארת את הנזק החמור שנגרם לנח ולמשפחתו כתוצאה משתיית יין מופרזת של נח.

היין נחשב למשקה חשוב ומכובד. אך, שימוש לא נכון בו עלול להביא לשכרות. פרשת "נח" מתארת את הנזק החמור שנגרם לנח ולמשפחתו כתוצאה משתיית יין מופרזת של נח.

סיפור בנושא "שכרות", על משפחה שעברה תאונת דרכים, כתוצאה משיחה במכשיר הפלאפון, למרות שהיתה זו דרך הרמקול. האבא עובד כנהג אמבולנס במד"א. כשהתאוששה המשפחה כינס את כולם ותאר את תחושותיו. נסיונו מפינוי נפגעי תאונות כתוצאה משיחות מכשיר הפלאפון והתאונה שעברה המשפחה הביאו אותו למסקנה שחייבים להשבית את המכשיר למשך כל הנסיעה.

מה מייחד את האדם על פני יתר הנבראים? הדיבור שהוא ביטוי לחשיבה. פרשת "נח" מלמדת אותנו על החשיבות של שמירת כלי זה לשימוש בלשון נקיה בלבד.

מה מייחד את האדם על פני יתר הנבראים? הדיבור שהוא ביטוי לחשיבה. פרשת "נח" מלמדת אותנו על החשיבות של שמירת כלי זה לשימוש בלשון נקיה בלבד.

סיפור בנושא "לשון נקיה", על ילדה שפרשה בהפתעה ממשחק בחצר. כתגובה, רצה אליה חברה ובכעסה עליה פלטה כלפיה מילה לא יפה. המורה טיפלה בהיבט החינוכי השלילי שיש בשימוש במילה לא יפה.

חיים טובים הם תוצאה של התנהגות אחראית מצד הציבור כולו. פרשת "נח" מתארת את האסון הקשה ביותר שגרמה חברה שלמה שבחרה בשחיתות- מחיקת דור אנושות שלם.

חיים טובים הם תוצאה של התנהגות אחראית מצד הציבור כולו. פרשת "נח" מתארת את האסון הקשה ביותר שגרמה חברה שלמה שבחרה בשחיתות- מחיקת דור אנושות שלם.

סיפור על "שחיתות מביאה להשחתה", על שוטר קהילתי שליווה בית ספר במשך שנת הלימודים בפעילות למען שמירה על רכוש צבורי.

סיפור על "שחיתות מביאה להשחתה", שמספר על יוזמה של מחנכת שהביאה לשמירה על רכוש בית הספר.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "לך לך". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

החיים מזמנים נסיונות שונים: קושי בפרנסה, בחינוך ילדים ועוד. פרשת "לך לך" מלמדת על עמידתו של אברהם אבינו בנסיונות קשים מאד. עלינו לשאוב ממנו עוצמות אלה.

החיים מזמנים נסיונות שונים: קושי בפרנסה, בחינוך ילדים ועוד. פרשת "לך לך" מלמדת על עמידתו של אברהם אבינו בנסיונות קשים מאד. עלינו לשאוב ממנו עוצמות אלה.

סיפור בנושא״עמידה בנסיון״, על קבוצת הורים באחת השכונות, שזיהו סכנה חמורה מהשימוש הכמעט חופשי של ילדיהם בסמרטפון, והחליטו לקחת אחריות. הם רכשו לילדיהם מכשירי פלאפון מהדור הישן ובפעילות מיוחדת שעשו הצליחו לשכנעם להחליף את המכשיר שבידם. בכך עמדו יפה הם וילדיהם בנסיון שנקרה בדרכם.

עצות רבות יש כנגד "עין הרע". אך פרשת "לך לך" מלמדת על "עין טובה" שהיתה לאברהם אבינו. הוא ראה בברכה הצלחתו של האחר, ולעצמו לא רצה לקבל אפילו שרוך נעל.

עצות רבות יש כנגד "עין הרע". אך פרשת "לך לך" מלמדת על "עין טובה" שהיתה לאברהם אבינו. הוא ראה בברכה הצלחתו של האחר, ולעצמו לא רצה לקבל אפילו שרוך נעל.

סיפור בנושא "עין טובה", על משפחה שבקרה במרכז קליטה וקבלה בשמחה פניהם של עולים חדשים. בביקור שמעו מרכז הקליטה על מצבם הכלכלי הקשה של העולים, שעלו ארצה ללא רכוש. אחד מילדי המשפחה שהגיע לגיל 12 ביקש את רשות הוריו לוותר על מסיבת בר המצווה שלו העתידית, ולתרום את הכסף שיועד לה לעולים החדשים. לאחר התרגשות רבה של ההורים והבעת הערכה לבנם על החשיבה הבוגרת והגדלות שבה, הסכימו להחלטתו.

טבעי שאדם יעסוק בשיפור תנאי חייו. אך מה עם האחר? פרשת "לך לך" מלמדת אותנו על אברהם אבינו שנלחם במסירות רבה כנגד מלכים חזקים, כדי לשחרר מידיהם את אחיינו.

טבעי שאדם יעסוק בשיפור תנאי חייו. אך מה עם האחר? פרשת "לך לך" מלמדת אותנו על אברהם אבינו שנלחם במסירות רבה כנגד מלכים חזקים, כדי לשחרר מידיהם את אחיינו.

סיפור בנושא "מסירות", על ילדה צעירה שחשה צורך לעזור לחברתה בלימודים, ובמשך כשלושה חודשים התמידה במסירות ללמוד איתה וזכתה לקדם אותה באותו מקצוע.

החיים הציבוריים מזמינים לא פעם מתח בין בודדים או קבוצות סביב מטרה או צורך מסוים. פרשת "לך לך" מלמדת שכדאי לוותר לעיתים על משהו חשוב לטובת ערך חשוב יותר.

החיים הציבוריים מזמינים לא פעם מתח בין בודדים או קבוצות סביב מטרה או צורך מסוים. פרשת "לך לך" מלמדת שכדאי לוותר לעיתים על משהו חשוב לטובת ערך חשוב יותר.

סיפור בנושא "וויתור מונע מריבה", על מתמודד לראשות עיר, שלקראת סיום מסע הבחירות וויתר על מקומו ואיחד את רשימתו עם רשימה אחרת לטובת תושבי העיר.

סיפור בנושא "וויתור מונע מריבה", על וויתור של קבוצת ילדים בגן משחקים על אחד המתקנים, לטובת ילד שמאד רצה אותו.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "וירא". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

"הלואי והיו לי 25 שעות ביממה!" מוכר לכם? פרשת "וירא" מלמדת שאין צורך בכך, אלא, סוד ההצלחה בביצוע המשימות הוא בזריזות. זו היתה מידתו של אברהם אבינו.

"הלואי והיו לי 25 שעות ביממה!" מוכר לכם? פרשת "וירא" מלמדת שאין צורך בכך, אלא, סוד ההצלחה בביצוע המשימות הוא בזריזות. זו היתה מידתו של אברהם אבינו.

סיפור בנושא ״זריזות״, על מערכת בחירות באחת הערים. מנהל מחלקת שפ"ע של עיר זו לא התכוון להתמודד על תפקיד ראש העיר, אך חבריו זיהו בו מידה חשובה, מידת הזריזות, וראו במידה זו תכונה מרכזית הנחוצה לראשות עיר. הם הפצירו בו להגיש מועמדות ואכן זכה בראשות העיר בזכות מידה זו.

קימת נטייה אצל רבים לפרשן אירועים בהטיה לכוון חובה. פרשת "וירא" מלמדת על אברהם אבינו שניסה ללמד זכות כלפי אנשי סדום למרות היותם "רעים וחטאים לה' מאד".

קימת נטייה אצל רבים לפרשן אירועים בהטיה לכוון חובה. פרשת "וירא" מלמדת על אברהם אבינו שניסה ללמד זכות כלפי אנשי סדום למרות היותם "רעים וחטאים לה' מאד".

סיפור בנושא "לימוד זכות", על תלמידת בית ספר הידועה כתלמידה טובה, אך במהלך שנת הלימודים קרה שאיחרה להגיע לבית הספר שלוש פעמים רצופות. חברתה לכיתה מיהרה לחשוב שאין לה סיבה מוצדקת, אך המורה הוכיחה אותה שעליה ללמד זכות ולחשוב שאולי כן יש לה סיבה מוצדקת. אכן, המורה ידעה את הסיבה: באותם ימים ליוותה את אחותה לגן הילדים מדי בוקר כעזרה לאימה שנסעה ללדת.

אחד המאפיינים החברתיים הרווח בימינו הוא הזמנת חברים לארוחה. פרשת "וירא" מלמדת אותנו על הכנסת האורחים המקורית: אורחים, עוברי אורח, הזקוקים לאירוח.

אחד המאפיינים החברתיים הרווח בימינו הוא הזמנת חברים לארוחה. פרשת "וירא" מלמדת אותנו על הכנסת האורחים המקורית: אורחים, עוברי אורח, הזקוקים לאירוח.

סיפור בנושא "הכנסת אורחים", על סוג מיוחד של הכנסת אורחים שזכתה משפחה לקיים, הכנסת אורחים במשמעותה המקורית, כאלה שפוגשים ברחוב שאין להם פתרון אחר.

בעידן שבו התרבות המערבית מעודדת קידום אישי, המגיע עד כדי חוסר אכפתיות מאחרים, מפתיע אותנו אברהם אבינו בגישה הניגודית כל כך: אהבת הבריות אף לרשעים.

בעידן שבו התרבות המערבית מעודדת קידום אישי, המגיע עד כדי חוסר אכפתיות מאחרים, מפתיע אותנו אברהם אבינו בגישה הניגודית כל כך: אהבת הבריות אף לרשעים.

סיפור בנושא "אהבת הבריות"- סיפור על רעיון מקורי של עירית ירושלים לשפר את חייהם של קשישים וגלמודים. בשני הסיפורים באה לידי ביטוי אהבת בריות גדולה.

סיפור על: "אהבת הבריות"- סיפור על חיל ההנדסה, שהיה שותף למשלחות מישראל שיצאו לסייע בחילוץ נפגעי מפולות.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "חיי שרה". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

אחד מסימני עם ישראל היא הבושה. יהודי מטבעו מתבייש מהתנהגות לא ראויה. פרשת "חיי שרה" מלמדת על רבקה אמנו שנהגה בצניעות מיוחדת הנובעת מתחושת בושה.

אחד מסימני עם ישראל היא הבושה. יהודי מטבעו מתבייש מהתנהגות לא ראויה. פרשת "חיי שרה" מלמדת על רבקה אמנו שנהגה בצניעות מיוחדת הנובעת מתחושת בושה.

סיפור בנושא ״צניעות״, על תאומים זהים שקבלו למתנת "בר מצווה" כל אחד מכשיר סמארטפון מסונן. אחד מהם החליפו במכשיר פשוט מהדור הישן, כשראה כמה זמן מבזבזים חבריו בשימוש בו למשחקים. למרות זאת, התיחס בכבוד לאחיו התאום שלא החליף ורק איחל לו שהמכשיר יהיה לו רק לעזר.

"עולם חסד ייבנה". טבעי שכל אחד נזקק באיזשהו שלב בחייו לחברו. לעתים חושב הנותן על גמול. פרשת "חיי שרה" מלמדת על חסד של אמת כשהנותן לא חושב כלל על גמול.

"עולם חסד ייבנה". טבעי שכל אחד נזקק באיזשהו שלב בחייו לחברו. לעתים חושב הנותן על גמול. פרשת "חיי שרה" מלמדת על חסד של אמת כשהנותן לא חושב כלל על גמול.

סיפור בנושא "חסד של אמת", על חסד בדרכים, כשנהג נתקע עם רכבו וציפה לעזרה בהחלפת גלגל שהתפנצ'ר. לפתע, עצר רכב, ממנו יצא נהג והציע עזרתו. תוך מס' דקות סיים מלאכתו ומיהר לעזוב את המקום כשהנהג הנעזר לא הספיק להודות לו כראוי וודאי לא לדעת את זהותו. ניתן להגדיר חסד זה כחסד של אמת, כי הוא לא השאיר אחריו עקבות לאפשר להשיב לו כגמולו הטוב.

חובת אדם להשתדל לשכלל את מעשיו. פרשת "חיי שרה" מלמדת על אהבת הארץ הגדולה שהיתה לאברהם. לנו, צאצאיו, יש הכנה בסיסית לכך. עלינו להתאמץ להוציאה אל הפועל.

חובת אדם להשתדל לשכלל את מעשיו. פרשת "חיי שרה" מלמדת על אהבת הארץ הגדולה שהיתה לאברהם. לנו, צאצאיו, יש הכנה בסיסית לכך. עלינו להתאמץ להוציאה אל הפועל.

סיפור בנושא "אהבת הארץ", על אח ואחות, האח משרת בצבא והאחות בשרות לאומי, ושניהם עושים תפקידם מתוך אהבת הארץ ואהבת ישראל.

כשמדובר בביצוע שליחות, מתכוונים לרוב לשליחות טכנית שאינה קשה במיוחד. בפרשת "חיי שרה" מסופר על העבד שביצע שליחות מורכבת ואחראית מאד, מתוך נאמנות לאברהם.

כשמדובר בביצוע שליחות, מתכוונים לרוב לשליחות טכנית שאינה קשה במיוחד. בפרשת "חיי שרה" מסופר על העבד שביצע שליחות מורכבת ואחראית מאד, מתוך נאמנות לאברהם.

סיפור בנושא "נאמנות לשליחות"- על על מועמד לראשות ממשלה שבחר להתעסק בלימוד התפקיד הנעלה של ראשות ממשלה, ואילו חבריו לתחרות בחרו להתעסק בתעמולה ובפרסומות.

סיפור בנושא "נאמנות לשליחות"- על ילד צעיר שהיה בתפקיד "שמרטף (בייביסיטר)" על אחיו הצעירים וגילה אחריות יוצא דופן כשאחותו שכבה חולה במיטתה.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "תולדות". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

טבע האדם להעלב ממישהו שאמר או עשה לו מעשה מעליב. פרשת "תולדות" מלמדת שאין זו מידה טובה לנטור בלב פגיעה ממישהו, אלא צריך להתגבר ולקיים בירור עם המעליב.

טבע האדם להעלב ממישהו שאמר או עשה לו מעשה מעליב. פרשת "תולדות" מלמדת שאין זו מידה טובה לנטור בלב פגיעה ממישהו, אלא צריך להתגבר ולקיים בירור עם המעליב.

סיפור בנושא ״נטירה בלב״, על שני חברים בקבוצת כדורסל שהיה מתח ביניהם. האחד גם נטר בלבו למשך מספר ימים כעס על חברו. חבר שלישי התערב והביא לפיוס ביניהם ומנע בכך את פירוד החברות.

החינוך הוא התפקיד הראשי של ההורים. בימינו ישנה נטייה להטיל את אחריות חינוך הילדים על בית הספר. פרשת "תולדות" מלמדת שאבותינו השקיעו מאד בחינוך ילדיהם.

החינוך הוא התפקיד הראשי של ההורים. בימינו ישנה נטייה להטיל את אחריות חינוך הילדים על בית הספר. פרשת "תולדות" מלמדת שאבותינו השקיעו מאד בחינוך ילדיהם.

סיפור בנושא "חינוך" על משפחה שההורים בה חינכו את ילדיהם לקריאה מרובה של ספרים. המאמץ וההשקעה הניבו פרי. המשפחה זכתה לפרס ראש העיר במבצע "קורה שאני קורא", על כבישת שיא בקריאה.

"אבא", "אמא", אלו הן מהמלים הראשונות שתינוק מוציא מפיו לשמחת הוריו. הן נשמעות כ"תודה על כל מה שאתם נותנים לי". פרשת "תולדות" מלמדת על אי כיבוד הורים.

"אבא", "אמא", אלו הן מהמלים הראשונות שתינוק מוציא מפיו לשמחת הוריו. הן נשמעות כ"תודה על כל מה שאתם נותנים לי". פרשת "תולדות" מלמדת על אי כיבוד הורים.

סיפור בנושא "כיבוד הורים", על ילד שנפגע בתאונת דרכים. כשהחלים הביע במסיבת ההודיה את תודתו הרבה להוריו. הוא התיחס בהזדמנות זו לכל מה שהוא מקבל מהוריו מעודו ועד החלמתו מהתאונה.

בחיי החברה, ככל שקיים חיכוך בין אנשים, כן יגדל החשש לקנאה ושנאה ביניהם. פרשת "תולדות" מספרת על נזק חמור שנגרם מקנאה שאחריה התפתחה גם שנאה.

בחיי החברה, ככל שקיים חיכוך בין אנשים, כן יגדל החשש לקנאה ושנאה ביניהם. פרשת "תולדות" מספרת על נזק חמור שנגרם מקנאה שאחריה התפתחה גם שנאה.

סיפור בנושא "קנאה שלילית הרסנית"- על תחרות מתוחה בין שני בעלי סופרמרקט, שנבעה מתוך קנאה, וגם על ההתפייסות ביניהם.

סיפור בנושא "קנאה שלילית והרסנית"- על תוצאה קשה של קנאה בין שתי חברות לכיתה והטיפול בבעיה.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "ויצא". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

טבעי וחשוב שאנשים יחקרו נסיבות אירוע שלילי שקרה: מי אשם? איך קרה הדבר? וכו'. פרשת "ויצא" מלמדת שבנוסף לממצאים האנושיים של התחקיר, חובה להצדיק את הדין.

טבעי וחשוב שאנשים יחקרו נסיבות אירוע שלילי שקרה: מי אשם? איך קרה הדבר? וכו'. פרשת "ויצא" מלמדת שבנוסף לממצאים האנושיים של התחקיר, חובה להצדיק את הדין.

סיפור בנושא ״צידוק הדין״, על שתי אחיות שהיו זקוקות לעידוד משמעותי להשתפר בלימודים. ההורים הזהירו אותן שאם לא ימציאו מהמחנכות תעודות הערכה- ייענשו. ההורים אכן נאלצו להענישן. האחת קבלה זאת בהבנה , אך לאחותה היה קשה הדבר. לאחר הסבר מיוחד של זו שהבינה, השתכנעה והבינה גם היא שהדבר נעשה לטובתה. היא אף התבטאה בפני אחותה במלים: "אני מצדיקה עלי את העונש שקבלתי". בסוף שנת הלימודים זכו הוריהן למתנה מיוחדת – תעודות עשירות בציונים גבוהים על הישגיהן המרשימים.

הקנאה הרווחת בחברה, היא קנאה שלילית, לצערנו הרב. היא גורמת להרס עצמי וסביבתי. פרשת "ויצא" מלמדת שישנה קנאה אחרת, חיובית, בונה, שעשויה לגרום אף לצמיחה.

הקנאה הרווחת בחברה, היא קנאה שלילית, לצערנו הרב. היא גורמת להרס עצמי וסביבתי. פרשת "ויצא" מלמדת שישנה קנאה אחרת, חיובית, בונה, שעשויה לגרום אף לצמיחה.

סיפור בנושא "קנאה חיובית", על ילדה שפיתחה יחס חברות יפה עם חברתה לכיתה, אך יום אחד, כשההצלחה הלימודית של חברתה היתה גדולה, ונוצר פער לימודי גדול בין אותה חברה לבינה, התחיל רגש קנאה להשפיע עליה והיא הלכה והתרחקה ממנה. בהשפעת אימה, ששוחחה איתה ארוכות על קנאה חיובית, הסכימה לראות את ההצלחה של חברתה כגורם מדרבן ומעודד. וכך, תוך תקופה קצרה, הלכה והתקדמה בלימודים ויחסי החברות הטובים חזרו כבעבר.

יש הרואים עוולה ולא מגיבים, ויש הרואים ומעירים. פרשת "ויצא" מלמדת על יעקב אבינו שראה והעיר. הוא גילה רגישות לעוול והעיר לרועים שחשב שהם נכשלים בגזל.

יש הרואים עוולה ולא מגיבים, ויש הרואים ומעירים. פרשת "ויצא" מלמדת על יעקב אבינו שראה והעיר. הוא גילה רגישות לעוול והעיר לרועים שחשב שהם נכשלים בגזל.

סיפור בנושא "רגישות לעוול", על בת צעירה שגילתה יוזמה יפה לתקן עוול. באחת ההפסקות בבית הספר גילתה שבת אחת מכיתה א' עוקפת את חברותיה במשחק. היא פנתה אליה בעדינות והביאה אותה בסוף התהליך להבין שעשתה טעות.

ביחסי עובד ומעביד תיתכן היווצרות של חוסר אמון. עד כמה צריך להיות העובד נאמן לעבודתו? פרשת "ויצא" מספרת על נאמנות יוצאת דופן לעבודה שהיתה ליעקב אבינו.

ביחסי עובד ומעביד תיתכן היווצרות של חוסר אמון. עד כמה צריך להיות העובד נאמן לעבודתו? פרשת "ויצא" מספרת על נאמנות יוצאת דופן לעבודה שהיתה ליעקב אבינו.

סיפור בנושא "נאמנות בעבודה"- על אב בית שנהג בנאמנות כלפי ביה"ס. הוא נעדר מספר שעות מעבודתו, עליהן היה פטור מלשלם, אולם בכל זאת "התעקש" לשלמן בדרך מעניינת.

סיפור בנושא "נאמנות בעבודה"- על עובד עיריה שהחזיר להנהלת הכספים כסף ממשכורתו, כיון שנעדר מעבודתו בלי רשות.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "וישלח". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

ישנן מלים שנמנעים אנו מלהשתמש בהן מפאת הקשרם המאוס. אחת מהן היא "נבלה". פרשת "וישלח" מלמדת אותנו שמעשה אונס הוא מעשה נבלה ויש להתייחס אליו בחומרה רבה.

ישנן מלים שנמנעים אנו מלהשתמש בהן מפאת הקשרם המאוס. אחת מהן היא "נבלה". פרשת "וישלח" מלמדת אותנו שמעשה אונס הוא מעשה נבלה ויש להתייחס אליו בחומרה רבה.

חנופה היא סוג של השפעה. היא נחשבת כדרך מגונה ומזיקה. היא גם עלולה לפתח אי יושר. בפרשת "וישלח" למדים אנו שאם צפויה סכנת חיים, מותר להחניף אף לרשעים.

חנופה היא סוג של השפעה. היא נחשבת כדרך מגונה ומזיקה. היא גם עלולה לפתח אי יושר. בפרשת "וישלח" למדים אנו שאם צפויה סכנת חיים, מותר להחניף אף לרשעים.

סיפור בנושא "חנופה לרשעים", על ראש עיר שהחניף לעבריינים בעירו ולא טיפל כמתחייב בתלונות תושבים שהגיעו אליו ביחס להתנהגותם. יוזמה של ועד אחד השכונות הביאה לפיטוריו.

נעים לחיות בחברה שיש בה אימון הדדי. קיום הבטחה הוא אחד הסימנים לכך. פרשת "וישלח" מלמדת אותנו על יעקב אבינו שקיים הבטחתו גם לאחר שעברו עשרים שנה ממנה.

נעים לחיות בחברה שיש בה אימון הדדי. קיום הבטחה הוא אחד הסימנים לכך. פרשת "וישלח" מלמדת אותנו על יעקב אבינו שקיים הבטחתו גם לאחר שעברו עשרים שנה ממנה.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "וישלח". עבור שתי המידות הראשונות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

קצב החיים בדורנו מייצר מזג של התנהלות לא רגועה. על רקע זה עלולים להתפתח מתחים, איי הבנות ואף ריבים. פרשת "וישלח" מלמדת אותנו שגם במצב מתוח רצוי לבקש שלום.

סיפור בנושא "קריאה לשלום"- על יוזמה מיוחדת של שני בני זוג להביא לסיום מתח קשה בין השכונות שלהם, סביב בעיית לכלוך בגינה הציבורית המשותפת לשתי השכונות.

סיפור בנושא" קריאה לשלום"- על תושיה של מחנכות, שהפכו ויכוח קשה בין תלמידותיהן להזדמנות של עשיה משותפת מתוך שלום והתפייסות.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "וישב". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

טבעי מאד שאדם מיחס לעצמו את סוד הצלחתו. פרשת "וישב" מלמדת שהאדם צריך ליחס זאת לבורא העולם. נכון שהאדם התברך בכשרונות וכו' אך הם ניתנו לו מבורא העולם.

טבעי מאד שאדם מיחס לעצמו את סוד הצלחתו. פרשת "וישב" מלמדת שהאדם צריך ליחס זאת לבורא העולם. נכון שהאדם התברך בכשרונות וכו' אך הם ניתנו לו מבורא העולם.

סיפור בנושא ״ענווה״, על תלמידה שרמת ההישגים שלה היתה נמוכה, והחליטה להתאמץ במיוחד להצליח. היא נעזרה במחנכת ובחברה ושמרה על הדברים בסודיות. בסוף שנת הלימודים הפתיעה את כולם ובמיוחד את הוריה בהישגיה הגבוהים כתוצאה ממאמציה.

אחריות היא ערך חברתי מדרג גבוה. בדרך כלל מדובר באחריות צפויה, המתבקשת מתוקף תפקיד. פרשת "וישב" מלמדת על נטילת אחריות, מעבר למצופה, כזו הכרוכה בסיכון.

אחריות היא ערך חברתי מדרג גבוה. בדרך כלל מדובר באחריות צפויה, המתבקשת מתוקף תפקיד. פרשת "וישב" מלמדת על נטילת אחריות, מעבר למצופה, כזו הכרוכה בסיכון.

סיפור בנושא "אחריות", על קומונר, מדריך ראשי של סניף בני עקיבא, שבמוצאי שבת "ארגון", לאחר קיום טכס חשיפת שם השבט החדש, דאג לפיזור כל החניכים לבתיהם בבטחה, בעזרת חניכים בוגרים שליוו את הצעירים. בתום הפיזור התברר שנותר תלמיד אחד שאיחר את הליווי והיה צורך לדאוג לליוויו הביתה. המדריך עשה זאת בעצמו, ולאחר סריקה בשטח לוודא שהכל שב למקומו, ליווה את החניך עד ביתו, מתוך תחושת אחריות לכל אחד מחניכיו.

הדיבור הוא כלי חשוב ביותר לאדם: ללימוד, ליצירת קשר עם הסביבה ועוד. פרשת "וישב" מלמדת אותנו על נזק חמור שנגרם בגלל שימוש לא טוב בדיבור, סיפור לשון הרע.

הדיבור הוא כלי חשוב ביותר לאדם: ללימוד, ליצירת קשר עם הסביבה ועוד. פרשת "וישב" מלמדת אותנו על נזק חמור שנגרם בגלל שימוש לא טוב בדיבור, סיפור לשון הרע.

סיפור בנושא "לשון הרע", על תלמידה שהצליחה להשתמש בספורים טובים ששמעה על חברות להביא לשלום בין חברות שרבו ביניהן.

הורים עלולים לטעות לעיתים, בהתנהגות לא שוויונית כלפי ילדיהם השונים. פרשת "וישב" מספרת על התנהגות מפלה של יעקב אבינו כלפי אחד מבניו, שהובילה לנזק חמור.

הורים עלולים לטעות לעיתים, בהתנהגות לא שוויונית כלפי ילדיהם השונים. פרשת "וישב" מספרת על התנהגות מפלה של יעקב אבינו כלפי אחד מבניו, שהובילה לנזק חמור.

סיפור בנושא "קשה כִּשְׁאוֹל קנאה", על רעיון יפה של מנהל מרכז הייטק, שהביא להרגעת רוחות במפעל השכן.

סיפור בנושא "קשה כִּשְׁאוֹל קנאה", על יוזמה ברוכה של הורה שהביאה למניעת אלימות (שבאה כתוצאה מקנאה חריפה).

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "מקץ". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

החברה מעריכה מאד מתנדבים בתחומי החיים השונים. פרשת "מקץ" מלמדת על מעלת הערבות ההדדית. ככל שאתה קרוב יותר, גלה ערבות הדדית יותר, מעבר לתחושת ההתנדבות.

החברה מעריכה מאד מתנדבים בתחומי החיים השונים. פרשת "מקץ" מלמדת על מעלת הערבות ההדדית. ככל שאתה קרוב יותר, גלה ערבות הדדית יותר, מעבר לתחושת ההתנדבות.

סיפור בנושא״ערבות הדדית״, בנושא קליטת עולים מ"בני מנשה" באחד מבתי הספר. הקליטה היתה מרשימה ומושקעת מתוך תחושה של ערבות הדדית. בזכותה הצליחו התלמידים העולים לעבור בהצלחה את מבחני הכניסה לחטיבת הביניים.

האדם נחון בכישורים טובים. כישורים שבזכותם מגיע הוא להצלחה. לא אחת "מתגנבת" בלבו תחושת גאווה על כך. פרשת "מקץ" מלמדת שצריך לחוש ענוה וליחס אותה לבורא.

האדם נחון בכישורים טובים. כישורים שבזכותם מגיע הוא להצלחה. לא אחת "מתגנבת" בלבו תחושת גאווה על כך. פרשת "מקץ" מלמדת שצריך לחוש ענוה וליחס אותה לבורא.

סיפור בנושא "ענווה", על תלמיד שהגיע להישגים יפים במיוחד בלימודיו, אך, כשנשאל ונשאלו הוריו על הרגלי הלמידה שלו בבית, בחר לציין שאת ההצלחה הוא תולה בעיקר בלימוד שלו עם החברים (שהתבקש על ידי המורה לחזקם) ולא במאמציו הוא. הלימוד עם החברים היווה עבורו הזדמנות טובה לבדוק באיזו רמה הוא שולט בחומר, ואם הוא זקוק עדיין לחזור עליו. המורה ששמעה זאת אמרה בתגובתה שהיא מגלה כאן מידת ענווה שהתלמיד מצטיין בה.

אחת הסיבות לרבוי מקרי הפשיעה בחברה הוא חוסר הנכונות להכיר בחטא. "זכותי להחזיר לו" יאמרו רבים. שרשרת התגובות תיפסק בהגברת המודעות לשמירה עצמית על החוק.

אחת הסיבות לרבוי מקרי הפשיעה בחברה הוא חוסר הנכונות להכיר בחטא. "זכותי להחזיר לו" יאמרו רבים. שרשרת התגובות תיפסק בהגברת המודעות לשמירה עצמית על החוק.

סיפור בנושא "הכרה בחטא", על תלמיד בבית ספר שהרבה לפגוע מילולית בתלמידים שפגעו בו. כתוצאה, חבריו הנפגעים פגעו בגופו. המחנך שוחח עם תלמידיו והביא לידי הכרה של התלמיד בחטאו.

חיינו, כיום, מאופיינים בחוסר חשיבה גם לטווח קצר. פרשת "מקץ" מספרת לנו על יוסף שחשב אף לטווח ארוך. הוא ראה את הנולד, ובחוכמתו זו הציל את מצרים מרעב

סיפור בנושא: "ראיית הנולד"- על שוטר קהילתי שמתוך ראיית הנולד, זכה להביא לצמצום התאונות בעיר בעזרת השקעה ומסירות מצדו.

סיפור בנושא: ראיית הנולד- על ראיית הנולד של זוג הורים ביחס למצב הכלכלי אליו הם עלולים להגיע, והתארגנותם הטובה שבאה עקב כך.

"שאלת המיליון" היא "מהו אושר אמתי?". למרבה הצער התשובה לשאלה זו לא נמצאת בעולם התרבות המערבית. פרשת "ויגש" מלמדת אותנו היכן ניתן למצוא את האושר האמתי.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "ויגש". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

"שאלת המיליון" היא "מהו אושר אמתי?". למרבה הצער התשובה לשאלה זו לא נמצאת בעולם התרבות המערבית. פרשת "ויגש" מלמדת אותנו היכן ניתן למצוא את האושר האמתי.

סיפור בנושא ״אושר אמתי״, על מפגש מרגש בין סבא לנכדו. בפגישה מעלה הסבא זכרונות משנות העלייה של המשפחה. בהמשכה מעלה הנכד שאלה ובה מבקש הוא מסבו להגדיר מהו אושר אמתי.

יש אנשים שסף האכזבה שלהם הוא נמוך. קשה להם לראות את האופק כשקורת להם תקלה או אירוע קשה, חלילה. פרשת "ויגש" מלמדת שצריך וגם כדאי להאמין שהכל לטובה.

יש אנשים שסף האכזבה שלהם הוא נמוך. קשה להם לראות את האופק כשקורת להם תקלה או אירוע קשה, חלילה. פרשת "ויגש" מלמדת שצריך וגם כדאי להאמין שהכל לטובה.

סיפור בנושא "הכל לטובה", על הורים שנמנעו מ"לעזור" לבתם בשיעורי הבית, במטרה להביאה להתאמץ ולעשותם בעצמה. הם היו עקביים בכך, ובזכותם הגיעה בתם למקום הראשון במרתון הבית ספרי.

חברה מתוקנת היא זו שבה כל אחד חש אחריות להמשכת המצב התקין אצל כולם, כל אחד כמידת יכולתו. פרשת "ויגש" מלמדת על יהודה שנטל אחריות חורגת על אחיו בנימין.

חברה מתוקנת היא זו שבה כל אחד חש אחריות להמשכת המצב התקין אצל כולם, כל אחד כמידת יכולתו. פרשת "ויגש" מלמדת על יהודה שנטל אחריות חורגת על אחיו בנימין.

סיפור בנושא "אחריות", על תלמידה שגילתה אכפתיות ואחריות כלפי חברה לכיתה שבאה כנראה ממשפחה במצוקה כלכלית, ובזכותה יכלה אותה חברה להשתתף בטיול הכיתה.

בחיי היומיום נדרשים אנו לעתים לאיפוק- שלא להגיב למי שפגע בנו, למשל. פרשת "ויגש" מספרת לנו על גבורה רגשית גדולה במיוחד שגילה יוסף כלפי אחיו שגמלו לו רעה.

בחיי היומיום נדרשים אנו לעתים לאיפוק- שלא להגיב למי שפגע בנו, למשל. פרשת "ויגש" מספרת לנו על גבורה רגשית גדולה במיוחד שגילה יוסף כלפי אחיו שגמלו לו רעה.

סיפור בנושא "גבורה רגשית", על עובד ציבור שנבחר לראשות העיר בזכות אופיו המיוחד, ובעיקר, בזכות גבורת נפש שגילה בכך שלא הגיב כשאחד משכונתו העליב אותו ברבים.

סיפור בנושא "גבורה רגשית", על ילד שגילה גבורת נפש בכך שהתאפק ולא הגיב להעלבתו על ידי ילדים מהשכונה שלו.

הסיפור עוסק בויכוח בין שכנות שהתפתח לריחוק ממושך ביניהן. בעקבות היכרות עם דמותו של אהרן הכהן, שהרבה שלום בין הבריות, יזמה שכנה שלישית פגישה עם אותן שכנות והחזירה את האחוה והריעות ביניהן.

אחד התנאים לקיום חברה הוא הנאמנות לאמת: אמת בדבור, אמת במסחר, אמת במשפט ועוד. פרשת ויחי מלמדת שיש יוצא מן הכלל לעניין חשוב זה: שמירת שלום.

להלן סקירה של מידות טובות בפרשת "ויחי". עבור ארבע המידות תמצאו הרחבה בצורת מאמר וסיפורי ילדים נלווים.

האדם אינו מושלם, ולעתים טועה הוא בהתנהגותו ביחס לאחרים שמסביבו, גם כשכוונתו היא חיובית. אך, האם זוכר הוא להתנצל? פרשת "ויחי" מלמדת על חשיבות ההתנצלות.

האדם אינו מושלם, ולעתים טועה הוא בהתנהגותו ביחס לאחרים שמסביבו, גם כשכוונתו היא חיובית. אך, האם זוכר הוא להתנצל? פרשת "ויחי" מלמדת על חשיבות ההתנצלות.

סיפור בנושא ״התנצלות״ על בית ספר שהצטיין בקליטת עולים חדשים וזכה בפרס מחוזי מטעם משרד החינוך בשיתוף משרד הקליטה. במעמד קבלת הפרס בבית הנשיא, היתה הפתעה. בית ספר זה זכה בפרס נוסף – " פרס הנשיא", על הצטיינותו גם בהתנצלות על מקרים לא נעימים שקרו בבית הספר שנה קודם בהקשר לקליטת עולים.

טבעי מאד הוא לעשות חסד. הוא אחד מעמודי העולם ולכן הוא גם הדדי. לנותן יש גם תחושת סיפוק. פרשת "ויחי" מלמדת על סוג מיוחד של עשיית חסד – "חסד של אמת".

טבעי מאד הוא לעשות חסד. הוא אחד מעמודי העולם ולכן הוא גם הדדי. לנותן יש גם תחושת סיפוק. פרשת "ויחי" מלמדת על סוג מיוחד של עשיית חסד – "חסד של אמת".

סיפור "חסד של אמת", על איש חסד מיוחד שלאחר פעילות רבת שנים החליטה עיריית הרצליה להעניק לו תואר 'יקיר הרצליה' בטכס מכובד, אך הוא סרב להגיע לטכס, וראש העיר ציין שבכך מתבלטת אישיותו וסגנון פעילותו שנעשתה ללא כוונת רווח כל שהוא, בחינת "חסד של אמת".

חינוך ילדים הוא הבסיס לכל חיינו המשפחתיים, החברתיים והמדיניים. להצלחת החינוך דרושים כמה תנאים. פרשת "ויחי" מלמדת אותנו על אחד המכריעים שבהם – הסביבה.

חינוך ילדים הוא הבסיס לכל חיינו המשפחתיים, החברתיים והמדיניים. להצלחת החינוך דרושים כמה תנאים. פרשת "ויחי" מלמדת אותנו על אחד המכריעים שבהם – הסביבה.

סיפור בנושא "חינוך ילדים", על משפחה שזכתה לחנך את ילדיה חינוך טוב כזה שמנהלת בית הספר, בו למדו ילדי המשפחה, בקשה, במפגש עם ההורים, לקבל מהם עצות להצלחה בתפקידה בחינוך ילדי ישראל.

בימינו מושפעים אנשים מתרבות הצריכה והנהנתנות, כך שעשית חסד מלווה, לעתים, בציפיה לתמורה. פרשת "ויחי" מלמדת על עשיית חסד מסוג אחד, ללא ציפיה, חסד של אמת.

בימינו מושפעים אנשים מתרבות הצריכה והנהנתנות, כך שעשית חסד מלווה, לעתים, בציפיה לתמורה. פרשת "ויחי" מלמדת על עשיית חסד מסוג אחד, ללא ציפיה, חסד של אמת.

סיפור בנושא "חסד של אמת", על מתנדב ב"בית לוינשטיין" שזכה לתעודת הוקרה על נתינה מתמדת במשך עשר שנים לפצועים שלא הכיר.

סיפור בנושא "חסד של אמת", על תלמיד שמגיל צעיר התנדב לסייע לקשישים, ובגיל תיכון, עם התעצמות המודעות לנתינה אצלו, הקים עם שותף לרעיון ארגון חסד לקשישים.